Κάποιοι πιθανόν να αναρωτιούνται μήπως είναι νωρίς να μιλάμε για επαγγελματικό προσανατολισμό σε παιδιά του Δημοτικού.

Τι έχει να προσφέρει ο επαγγελματικός προσανατολισμός σε μαθητές του Δημοτικού σχολείου?

 

Στις περισσότερες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπάρχει ξεχωριστό μάθημα Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Δημοτικό. Σύμφωνα με τις εξελικτικές θεωρίες, η επαγγελματική ανάπτυξη έχει τις ρίζες της στην παιδική ηλικία. Ταυτόχρονα, σε αυτή την ηλικία καλλιεργείται η πεποίθηση της επιτυχίας και αναπτύσσεται η αυτοεκτίμηση. Σε αυτή τη φάση, τα παιδιά κάνουν επαγγελματικές επιλογές μέσω της φαντασίας. Μεταξύ των 10-12 ετών, οι επαγγελματικές προτιμήσεις των παιδιών που βασίζονταν στη φαντασία πλέον αντικαθίστανται από επαγγελματικές επιλογές που ταιριάζουν περισσότερο στα ενδιαφέροντα τους. Μέχρι την ηλικία των 12 ετών τα περισσότερα παιδιά κάνουν τις πρώτες επαγγελματικές τους σκέψεις, δοκιμάζουν ρόλους και αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα τους. Ο ρόλος της οικογένειας είναι πολυδιάστατος και πολλές φορές καθοριστικός. Οι προσδοκίες και οι φιλοδοξίες των γονέων επιδρούν στην επαγγελματική ανάπτυξη των παιδιών από αυτήν την ηλικία.

Οι στόχοι του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Δημοτικό είναι οι εξής:

1. Γνωριμία με τον εαυτό – Ανάπτυξη αυτογνωσίας

2. Ανίχνευση, ανακάλυψη και διερεύνηση κλίσεων, ενδιαφερόντων, επιθυμιών και αναγκών των μαθητών Έ και Στ Δημοτικού

3. Ανάπτυξη αυτοεκτίμησης – Διαμόρφωση θετικής αυτοαντίληψης

4. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ομαλή μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

5. Χρήση στρατηγικών για λήψη αποφάσεων και επίλυση προβλημάτων

6. Εκμάθηση τρόπων αναζήτησης πληροφοριών

7. Αναζήτηση και αξιοποίηση πληροφοριών

8. Αποτελεσματική χρήση ελεύθερου χρόνου

9. Αντίληψη της έννοιας της συνεργασίας στην οικογένεια και στο σχολείο

10. Αναγνώριση επαγγελμάτων του άμεσου περιβάλλοντος (οικογένειας και γειτονιάς)

11. Σύνδεση της σχολικής εργασίας με την καθημερινή εξωσχολική ζωή

12. Ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στην εργασία

13. Εισαγωγή σε στοιχειώδεις έννοιες της αγοράς εργασίας

14. Ανάπτυξη κριτικής σκέψης για τα επαγγέλματα

Βασικός παράγοντας επιτυχημένης εφαρμογής του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού είναι να πραγματοποιείται από ειδικούς Επαγγελματικούς Συμβούλους.

Η εφαρμογή του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Δημοτικό μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη χορήγηση των κατάλληλων ψυχομετρικών εργαλείων για παιδιά αυτής της ηλικίας, με παρουσιάσεις επαγγελμάτων, με επιλεγμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις σε επαγγελματικούς χώρους, με ειδικές εργασίες υπό μορφή παιχνιδιού, με δραστηριότητες διαχείρισης της μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και μέσω της επαφής με επιτυχημένους επαγγελματίες. Το κάθε παιδί θα μπορεί να ωφεληθεί τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και μέσα στην ομάδα.